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Coacher au quotidien (en présentiel et à distance)

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Durée : 3 jours
Prix : 1 320 euros HT
Référence : FORFFF42
  • Les temps d’intersession de l’alternance sont aussi importants que les temps de formation. C’est ici que se forge la compétence de l’apprenant grâce à l’accompagnement des tuteurs entreprise et pédagogiques.




Points forts de cette formation
  • Evaluation de l’animation de la séquence pédagogique à distance par le participant.
  • Alternance d’apports théoriques et de méthodes actives.
  • Une journée de travail personnel à distance sur un cas (interactions à distance).



Objectifs
  • Acquérir la posture d’accompagnement, accompagner l’apprentissage en présentiel et à distance





Programme
 
A qui s'adresse
cette formation
Prochaines
ouvertures
Jour 1 - Accompagner l’apprenant : quelle médiation pour quel accompagnement ?
  • Éléments pour développer une posture d’écoute
  • Profils d’apprentissage et autonomie de l’apprenant
  • Eléments porteurs de motivation pour l’apprenant
  • Accompagnement et types de médiations
  • Outils et techniques de communication à distance
  • Pour manager la relation : accompagner avec des modèles pratiques à partir des processus de fonctionnement humain. Se positionner dans la relation en fonction de l’environnement, des comportements, des capacités, des représentations, de l’identité professionnelle du coaché



Jour 2 (à distance) - Pratique de l''entretien individuel d''accompagnement
  • Instauration d’un mode relationnel efficient en situation de coaching : mise en place d’un rapport, attitude, phasage, mise en place d’un contrat de communication
  • L’entretien individuel : les différents types d’entretien, leurs avantages et inconvénients respectifs, les fondamentaux de la conduite effective d’un entretien
  • Méthodologie de la conduite d’un entretien de coaching
  • Application : intervention tutorale à distance, en binôme, par mail ou téléphone


Jour 3 : Techniques de base en coaching
  • Restitution et échanges autour de la journée à distance
  • Les spécificités de l''accompagnement à distance
  • Accompagner en présentiel et à distance
  • Techniques de questionnement : chaînage, reformulation, maïeutique
  • Techniques d’écoute
  • Techniques de confrontation : feedback, recadrage, provocation, silence
  • Techniques de contes et métaphores
  • Techniques de prescription de tâches
  • Techniques de flexibilité mentale
  • Aide à la mise en place de stratégies par le coaché


  • Formateurs, consultants, toute personne ayant une expérience professionnelle souhaitant évoluer vers les métiers de la formation ou intervenant dans un dispositif de formation







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