Réaliser des ressources pédagogiques interactives (FOAD)

Les pédagogies actives appellent l’usage de ressources interactives.
Comment utiliser à bon escient les nouvelles technologies avec les apprenants ?
Selon la stratégie de son organisme ou de son client, le formateur pourra situer et définir son rôle dans la chaîne de conception d’une ressource, afin de trouver sa place et agir sur les ressources pédagogiques, même si elles sont multimédia, en tant que concepteur.

Infos pratiques

Durée : 3 jours
Prix : 1 120 euros HT
Référence : FORFFF23

Se préinscrire

ou par téléphone au
0825 06 9000*
* 0.15€ TTC/mn

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Les points forts de la formation

Alternance d’apports théoriques et de méthodes actives
Une journée de travail. personnel en accompagnement à distance, qui permet à chacun d’avancer sur son propre projet de formation, en matière d’élaboration de ressources.

Programme

Public

Ouvertures

Diplôme / Certification

Jour 1 : définition de votre projet et apports conceptuels sur la conception de ressources

Qu’entend-t’on par ressource pédagogique ?
Objectifs et conditions d’usage
Comprendre le positionnement de son organisme (ou de son client) à l’égard de la conception de ressources : savoir se situer en conséquence
Typologie des ressources multimédia
De l’importance d’élaborer le scénario tutoral
Elaboration de la ressource : conducteur, story-board, cahier des charges
Définition du périmètre du projet de chacun, à réaliser à distance

Jour 2 : accompagnement à distance sur votre projet de foration

Travail individuel sur votre propre projet d''élaboration de ressources, avec un accompagnement à distance en utilisant la plateforme web Viacesi

Jour 3 - Présentiel : retour d''expérience et apports complémentaires

Formateurs, consultants, toute personne ayant une expérience professionnelle souhaitant évoluer vers les métiers de la formation.
Pré-requis : avoir suivi le module «Relier pédagogies et théories de l’apprentissage»

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