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Repérer les situations d’apprentissage et adapter sa pédagogie

  • Les nouvelles modalités pédagogiques (FOAD, e-learning, PBL, jeux...) prennent le pas sur l’animation classique. Comment choisir la meilleure pédagogie en fonction des compétences visées ?

Infos pratiques
Durée : 2 jours
Prix : 820 euros HT
Référence : FORFFF21
Catalogue Cesi
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ou par téléphone au
0825 06 9000*
* 0.15€ TTC/mn
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Les points forts de la formation

  • Approfondissement à partir d’études de cas proposées par les participants.
  • Alternance d’apports théoriques et de méthodes actives.
Programme
Public
Ouvertures
Diplôme / Certification

Jour 1 : exploration et analyse de l’acte d’apprendre - Mises en situation
  • Quel pédagogue êtes-vous ?
  • Qu’est-ce qu’apprendre ? Ce que l’on sait actuellement : les théories de l’apprentissage et les pédagogies qui en découlent
  • Conditions nécessaires à l’apprentissage
  • Ce qui influence et facilite l’acte d’apprendre : profils d’apprentissage, contexte, spécificités de savoirs, niveaux de compétence des apprenants, expérience
  • Approfondissement : les approches constructivistes et leur application en formation d’adultes
  • Les différents niveaux de compétence
  • Utilité des situations pédagogiques en fonction des niveaux de compétence visés
  • Les différents types d’interactions
  • Application : mise en œuvre d’une pédagogie sur une séquence d’apprentissage


Jour 2 : savoir repérer et construire des situations d''apprentissage
  • Application : conception d''une situation d''apprentissage (activités et supports)
  • Principes de mise en œuvre d''une formation blended (mixant présentiel et e-learning)



  • Formateurs, consultants, toute personne ayant une expérience professionnelle et souhaitant évoluer vers les métiers de la formation