Interview de M. Philippe GEORGET, Responsable Infrastructures d'ATOS

 

Atos, acteur international des services informatiques avec un chiffre d’affaires annuel de 8,6 milliards d’euros et 74 000 collaborateurs dans 42 pays, fournit à ses clients du monde entier des services transactionnels de haute technologie, des solutions de conseil et de services technologiques, d’intégration de systèmes et d’infogérances.

 

Grâce à son expertise technologique  et sa connaissance industrielle, il sert ses clients dans les secteurs suivants : Industrie, Distribution & Services, Public, Santé & Transport, Services Financiers, Télécoms, Médias & Technologie, Energie & Services Publics.

 

Atos délivre les technologies qui accélèrent le développement de ses clients et les aides à réaliser leur vision de l’entreprise du futur. Atos est le partenaire informatique mondial des Jeux Olympiques.

 

 

Philippe GEORGET, quel est votre rôle au sein de la société Atos ?

 

J’assure les fonctions de Responsable Infrastructures pour le site de Villeurbanne (69).

Mon rôle est ainsi de maintenir en condition opérationnelle les infrastructures informatiques et télécoms utilisées par nos différentes équipes de développement et de support, de mettre en œuvre de nouvelles infrastructures en fonction des besoins de nos équipes et de leur apporter l’assistance technique nécessaire tout au long de leur projet.

 

Quelles sont les raisons qui vous ont amené à recruter un alternant au sein de votre service informatique ?

 

Le surcroit d’activité lié à la progression de nos activités est en général la première raison qui nous amène au recrutement d’un apprenti mais cette raison est vite dépassée par les échanges qui se produisent au sein de l’entreprise entre l’apprenti et son entourage ainsi que par l’envie et le plaisir de partager et transmettre la passion de son métier.

 

Quelles sont les missions que vous confiez à votre alternant ?

 

Maxime est totalement intégré à l’équipe et participe à toutes les actions d’installation de plateformes, d’administration de système et de support aux équipes projets.

Grâce à ses compétences techniques reconnues, il intervient sur les problématiques classiques ou plus complexes dans des domaines très variés comme la virtualisation, la sécurité réseau, le déploiement ou la sauvegarde de données.

En complément de ces tâches, j’ai confié à Maxime l’étude et la mise en œuvre d’une solution de supervision de nos équipements, solution destinée à nous permettre d’être proactifs sur le fonctionnement de nos infrastructures les plus sensibles.

 

Quelles sont, à votre avis, les qualités pour être un bon informaticien ?

 

Plus particulièrement pour un Administrateur Réseau, je dirais rigueur, dynamisme et persévérance !

Rigueur car la diversité et la complexité des environnements techniques ne laisse pas la place à l’à peu-près, dynamisme pour la réactivité aux situations parfois stressantes, et persévérance car il n’est évidemment pas dans notre métier d’abandonner une solution non résolue.

 

Quels sont, selon vous, les points forts de la formation RARE (Responsable Administrateur de Réseaux d’Entreprise / Niveau II) ?

 

Le cycle d’alternance qui permet d’avoir l’apprenti présent suffisamment longtemps dans l’entreprise pour pouvoir lui confier des activités d’une durée satisfaisante,

La variété du programme d’enseignement et son adéquation avec les besoins des entreprises,

L’intervention de formateurs compétents car issus du milieu professionnel,

Le passage de certifications majeures dans nos métiers.

 

Enfin, certaines entreprises hésitent à recourir à l’alternance. Que pouvez-vous leur dire pour les rassurer ?

 

C’est véritable échange qui s’opère, échange de connaissances, échange de points de vue, échange de services rendus ou chacun y trouve son compte.

L’alternant bénéficie alors d’une véritable expérience professionnelle acquise en entreprise.

L’entreprise de son côté, bénéficie des services d’un salarié en cours de formation et ultra motivé par son apprentissage. L’entreprise peut alors considérer l’alternance comme une très longue période d’essai au bout de laquelle l’embauche définitive dépendra des efforts fournis par l’alternant lors de son apprentissage.

 

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